“Para corregir no hay que temer. El peor maestro es el maestro con miedo.”
Creo que en este tiempo es peligroso corregir cuando se hace se debe hacer con seguridad sabiendo que corregimos lo que debemos ¿cuántos docentes se han visto envueltos el líos de escuela? ¿Cuantos han salido en televisión? Es cierto que algunos se le ha pasado la mano como hace algún tiempo atrás el inspector que amarro al niño en lasilla en un acto cívico, ¿cuántas veces se le tiene que haber llamado la atención explicando con paciencia y/o amor? ¿Cuántas veces?
Sin embargo aquel actor de la educación estuvo en la boca de todos quedando como un ser humano sin sentimientos y quién sabe cuántos lo habrán tratado de animal.
No me explico cómo nos vemos amenazados por las cámaras de los celulares, por la televisión, por esta exposición mediática a la cual estamos expuestos muchas veces sin darnos cuenta. Siento que el respeto hacia la docencia no es el mismo, que el corregir con amor y paciencia a veces no son nuestro aliados, siento que nos vemos vulnerados y criticados muchas veces sin saber necesariamente lo difícil que es corregir, y supongo que cuando pasa todo esto quienes deben apoyar se dan media vuelta y se olvidan del compañerismo, por lo tanto gracias a todas estas causales siento que estamos siendo maestros con miedo, peores o mejores eso queda a criterio de cada uno.
Daniela Rivera Novoa
Daniela: si bien es cierto, al comienzo de tu ensayo, no logré entender algunas cosas por falta de algunos signos de puntuación, quiero rescatar que has acertado en el tema, pues desgraciadamente el sistema, la comunidad y nuestro alumnado nos juzga casi con pena de cárcel cuando tenemos que reprender en el momento de una mala disposición frente al alumno, pero ¿quién es empático con nosotros? Al parecer nadie y es por eso que la educación está como está.
ResponderEliminarEncontré un ensayo muy denunciante y defensor de nuestra carrera, pero como sugerencia, te daría –para que tenga mayor consistencia- , manejaras el tema de las puntuación, para que sea más claro aún.